La intervención psicopedagógica en el TDHA debe plantearse desde un enfoque multidisciplinar y multimodal (psicopedagogos, psicólogos, docentes y familia).

 La intervención psicopedagógica tiene como objetivo favorecer la adaptación académica y comportamental del niño con TDHA, por ello el centro IADI pone a su disposición grupos de apoyo para niños con TDHA, en los que se trabajarán las siguientes áreas:

 • Capacidad cognitiva; entrenamiento y uso de técnicas que favorezcan el desarrollo de:

- Atención.
- Lenguaje.
- Memoria.
- Percepción.
- Razonamiento

Aspectos conductuales; conocimiento y uso de técnicas que favorezcan la adaptación conductual del niño:

- Manejo del auto-control.
- Favorecer las habilidades sociales.

•     Aspectos afectivos; seguimiento y cuidado de aspectos emocionales tales como:

- Autoestima.
- Motivación.
- Gestión emocional de los conflictos.
- Manejo de la frustación.

El papel de la familia es fundamental para el desarrollo de una intervención eficaz, por ello el departamento psicológico del centro IADI ofrece charlas a los padres, proporcionando un seguimiento de las relaciones familia-centro

- Intervención familiar
- Comunicación familia-centro.
- Pautas en la dinámica familiar.
- Psicoeducación a las familias